Autotronik
Nabij se znalostmi v jednom z nejdynamičtěji se rozvíjejících oborů!
V tomto oboru opravdu poznáš, co všechno dokáží dnešní moderní technologie. Staneš se skutečným odborníkem, který si vždy bude vědět rady i s pokročilými inovacemi. Nezaskočí tě tak nic spojené s hybridními pohony, elektromobily nebo se systémy autonomního řízení. Do detailů se budeš orientovat v technologiích a řešeních, které ještě nedávno byly jen obsahem sci-fi románů. Díky vědomostem z tohoto programu se staneš specialistou nejen na alternativní pohony, kterého bude v týmu chtít každá firma v autoprůmyslu!
Vzdělání v nejnovějších technologiích hybridních, elektronických a autonomních systémů
Na konci třetího ročníku je možné vykonat jednotné závěrečné zkoušky oboru automechanik
Odborné zkoušky a certifikáty, například dle vyhlášky 50 napětí do 1000V
Vysoký podíl praktické výuky přímo v partnerských firmách
Výuka na školním elektromobilu Nissan Leaf
Získání řidičského průkazu skupin B, C1 a C
Profil oboru
Kód a název oboru: 39-41-L/51 Autotronik
Délka studia: 2 roky
Kapacita oboru v I. ročníku je 30 žáků
Poskytované vzdělání: Střední vzdělání s maturitní zkouškou
Vstupní předpoklady: Úspěšné absolvování oborů automechanik nebo mechanik opravář motorových vozidel nebo autoelektrikář
a splnění přijímacích kritérií, zdravotní způsobilost uchazeče doložená stanoviskem lékaře.
2-leté denní studium, nástavba
Počet příjmaných: 30
Maturita
01. 03. 2020
Učební plán
| Předmět | Počet týdenních vyučovacích hodin | ||||
| 1. roč. | 2. roč. | 3. roč. |
4. roč. |
Celkem | |
| Český jazyk a literatura | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Anglický jazyk | 3 | 3 | 3 | 2 | 11 |
| Konverzace v anglickém jazyce | – | – | – | 2 | 2 |
| Občanská nauka | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Dějepis | 1 | – | – | – | 1 |
| Matematika | 3 | 3 | 3 | 2 | 11 |
| Matematická cvičení | – | – | – | 2 | 2 |
| Fyzika | 2 | 2 | – | – | 4 |
| Chemie | 1 | – | – | – | 1 |
| Základy biologie a ekologie | 1 | – | – | – | 1 |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| CELKEM VŠEOBECNÉ | 17 | 14 | 12 | 14 | 57 |
| Základy ekonomiky | 1 | 1 | 1 | – | 3 |
| Technická dokumentace | 1 | – | – | – | 1 |
| Technická mechanika | 2 | – | – | – | 2 |
| Strojnictví | 2 | – | – | – | 2 |
| Elektrotechnika motorových vozidel | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
| Elektrotechnika | – | – | – | 0 | |
| Elektrická měření | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Motorová vozidla | 1 | 2 | 4 | 3 | 10 |
| Opravárenství | – | – | – | – | 0 |
| Elektronika | – | – | 3 | 3 | 6 |
| Řízení motorových vozidel | – | – | 2 | – | 2 |
| Informační technologie | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Odborný výcvik | 6 | 12 | 6 | 6 | 30 |
| CELKEM ODBORNÉ | 15 | 18 | 21 | 17 | 71 |
| CELKEM | 32 | 32 | 33 | 31 | 128 |
Uplatnění absolventa
Po absolvování oboru se můžeš uplatnit v oblasti provozu a servisu motorových vozidel jako servisní nebo přijímací technik, technik ve stanicích technické kontroly a měření emisí, vedoucí autoservisu nebo jako prodejce vozidel. Vrhnout se můžeš také do sféry prodeje a distribuce náhradních dílů a servisního vybavení nebo rovnou do vlastního podnikání. Jako technický specialista pak najdeš možné uplatnění také v oblasti bezpečnostních a komfortních systémů automobilů.
Tomáš Franěk Vedoucí servisu Renocar
Studium ISŠA mi dalo dovednosti, se kterými jsem ihned po jeho ukončení našel práci a budoval své odborné know-how. Prošel jsem více servisními pozicemi a dnes jsem vedoucí servisu. ISŠA mi k tomu rozhodně pomohla. Díky mé práci mám blízko k autům i k lidem, a obojí mě opravdu baví. Díky vědomostem ze školy a postupně nabíraným pracovním zkušenostem se dnes velmi dobře orientuju v celkovém fungování servisu, prodeji a také vytvářím efektivnější servisní postupy. Svůj obor považuji za velmi perspektivní, plný neustálých inovací a změn, a proto bych svoji tehdejší volbu školy rozhodně za nic nevyměnil.